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幼儿教育中的三大常见误区

2019年05月13日 栏目:育儿

幼儿教育中的三大常见误区第1个:过分宠爱1些家庭过度宠爱孩子,凡事包办代替。孩子吃饭,1家人来哄,出门怕宝宝走路累着,忙着抱或用车推
幼儿教育中的三大常见误区

  第1个:过分宠爱

  1些家庭过度宠爱孩子,凡事包办代替。孩子吃饭,1家人来哄,出门怕宝宝走路累着,忙着抱或用车推。生活上甚么都不让孩子做,对孩子百依百顺,要甚么给甚么。专家提示:包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差,孩子也不敢面对外面的社会。而过于溺爱的孩子不晓得分享,不晓得爱,与小朋友的交往中,常常会以自我为中心,将来很难适应社会。

  第2个:过量管制

  有的爸妈认为管束宝宝,就要从小做起,让宝宝绝对服从自己的意志。1切都是父母做主,宝宝没有任何可选择的余地,不听话就会挨批评。在这类环境下长大的宝宝,就会变得胆小、怕事。还有的家长对孩子的缺点看得很重,总是挑毛病,而对优点却视而不见,极少表扬,乃至常常打骂孩子。这样的孩子自卑感很强,做事缺少信心,逆反心理很强,性情较为孤僻。

  对孩子提出的公道要求,尽可能尊重,不要把成人的思惟强加给孩子。孩子和家长在人格上应当是同等的,家长对孩子的教育应当采取民主方式。

  第3个:幼儿教育小学化

  在巨大的升学压力下,幼儿教育小学化偏向愈来愈严重。游戏少了,作业多了,考试更频繁了,升学压力层层传递到幼儿身上。

  幼儿教育小学化的征象在孩子入园时已显现。为了挑选优良生源,在剧烈的行业竞争中获得优势,许多幼儿园不断提高入园门坎,2、3岁的孩子就开始学习数数、背诗、写字、记单词。

  进入幼儿园后,小学化偏向更是明显。据报导,天津河西区1所幼儿园已开始应父母要请教孩子用竖式算3位数的加减法,而这是小学2年级的课程。“橘、凳、酱、藕、墨”这些原在小学3年级才会学到的字,也出现在《学前500字》当中。哈尔滨某幼儿园的1块小黑板上,写着幼儿们周末应完成的作业:抄写古诗《静夜思》3遍并背诵、默写汉语拼音字母、父母出20道退位减法题。

  这样的幼儿教育的恶果之1就是让孩子(特别是男孩)从1开始就畏惧学校、讨厌学习。在他们应当游戏、唱歌、舞蹈、绘画、到处跑、到处玩、胡思乱想的年龄,孩子们不能不规规矩矩地坐下来学习、读书、写字。这会让他们认为,学习是枯燥的,乃至是1种惩罚,从而丧失了学习的兴趣,对学校心生厌倦。

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